サウンドスケープの詩学 フィールド篇 鳥越 けい子 (著)

サウンドスケープの詩学 フィールド篇 鳥越 けい子 (著) 收藏

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JAN:9784393935330

●内容
音の風景、五感の旅。“環境の時代”をしなやかに生きる暮らし方・考え方。人間と自然をつなげる=こどもたちとの共同作業。

1 音風景への旅(プロローグ 残したい音の風景を訪ねて―大きな楠のある境内の音;聴く文化の保存に向けて―遠州灘の波の音 ほか)

2 サウンドスケープの考え方(音楽教育とサウンドスケープ・1 音楽と環境をつなぐ―戸隠高原、野鳥の声;音楽教育とサウンドスケープ・2 サウンドスケープという概念―善光寺の鐘の音 ほか)

3 環境教育/学習に向けて(サウンドスケープの考え方を教室に導入する・1 戸塚第二小学校の試み・1―関門海峡の潮騒と汽笛;サウンドスケープの考え方を教室に導入する・2 戸塚第二小学校の試み・2―立山の雷鳥の鳴き声 ほか)

4 「音楽」とは何か―「サウンド」と「ミュージック」の架け橋(サウンドスケープ教室の原点にもどる・1 こどもはサウンドコーディネイター―禅定院大銀杏の葉ずれ音;サウンドスケープ教育の原点にもどる・2 身体の記憶と「五感の音楽」―東山植物園で聞こえる野鳥の声 ほか)
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